学习困难综合症
学习困难综合症在中小学生中也较为常见。学习困难综合症的主要表现包括：缺少某种学习技能；阅读困难；计算困难；书写困难。
在诊断学习困难综合症时，应当注意与儿童多动症的区别。学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、冲动、注意力缺陷和行为障碍所造成的。而患有学习困难综合症的学生，则没有上述多动症的表现，他们在个性发展上是健康的，不存在多动症儿童所表现的情绪和行为问题。
厌学症
厌学是指由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素的影响，使得学生的厌学情绪有所增长。厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注厌学症的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。厌学的学生在学习时有一种说不出来的烦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安。他们对教师或家长有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品德问题。儿童厌学情绪严重或受到一定诱因影响时，往往就会发生旷课、逃学或辍学现象
厌学症可通过教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法加以娇治
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